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一般意义上的创新能力由以下三要素构成：系统性思维能力、创造性思维能力和实践能力。?
创新能力是技术和各种实践活动领域中不断提供具有经济价值、社会价值 、生态价值的新思想 、新理论、新方法和新发明的能力 。经济竞争的核心；当今社会的竞争 ，与其说是人才的竞争，不如说是人的创造力的竞争 。
以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向 ，利用现有的知识和物质 ，在特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求 ，而改进或创造新的事物（包括产品 、方法 、元素、路径 、环境） ，并能获得一定有益效果的行为。
扩展资料：
从某种意义上说，个性化就是创造性的代名词 ，没有个性 ，就没有创造 。因此，培养青少年创新能力必须遵循个性化原则 ，因材施教 ，重在激发青少年的主动性和独创性，培养其自主的意识 、独立的人格和批判的精神 。
青少年培养创新能力的重要性：
一、随着现代科学技术的发展，文明的真正财富 ，将越来越表现为人的创造性。
（1）知识激增 ，需要新一代学会学习；
（2）科技革命，需要新一代革新创造；
（3）振兴中华 ，需要新一代开拓前进 。
二 、培养青少年的创新能力 ，是未来社会生产的特点所决定的 。
三 、培养青少年的创新能力，成为具有高度物质文明和精神文明的社会主义现代化强国 ，这个宏伟的计划需要这一事业的继承者 ，必须具有创新精神。
四、智力潜能，需要教育者去系统地开发 。
百度百科——创新能力
职业能力包括的三种能力：
1 、素质能力（学习能力 ，社会适应能力 ，信息能力，表达能力 ，其他素质能力） 。
2 、专业能力（知识转换能力 ，专业操作能力，技能提升能力）。
3、核心能力(创新能力，团队协作能力） 。
职业能力是人们从事其职业的多种能力的综合 。职业能力测试职业能力测试是通过某些测试来预测下某人的职业定位以及适合的职业类型还有性格之类。一般这属于一种倾向性的测试又称之为职业能力倾向性测试。职业能力可以定义为个体将所学的知识、技能和态度在特定的职业活动或情境中进行类化迁移与整合所形成 。
职业能力主要包含三方面基本要素：
1 、为了胜任一种具体职业而必须要具备的能力 ，表现为任职资格 。
2 、指在步入职场之后表现的职业素质。
3、开始职业生涯之后具备的职业生涯管理能力 。
职业能力（Occupational Ability）是人们从事某种职业的多种能力的综合 。
职业能力主要包含三方面基本要素:
一 、为了胜任一种具体职业而必须要具备的能力 ，表现为任职资格；
二 、指在步入职场之后表现的职业素质；
三、开始职业生涯之后具备的职业生涯管理能力。
例如：一位教师只具有语言表达能力是不够的，还必须具有对教学的组织和管理能力 ，对教材的理解和使用能力 ，对教学问题和教学效果的分析 、判断能力等 。并且对学生进行有效积极的教育 。这才是一个老师的职业能力。
如果说职业兴趣或许能决定一个人的择业方向，以及在该方面所乐于付出努力的程度 ，那么职业能力则能说明一个人在既定的职业方面是否能够胜任 ，也能说明一个人在该职业中取得成功的可能性 。
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